Inutile dire quanto sia importante l’accoglienza dei bambini e delle bambine nei primi giorni di scuola, quanto sia essenziale curare la socializzazione, i momenti di gioco e le attività da proporre.
In questo articolo ci sono diversi tipi di proposte, particolarmente adatte alla classe prima ma facilmente adattabili a tutte le classi della scuola primaria.
In questo video vengono presentate tutte le idee, qui è anche possibile scaricare il materiale utile per realizzare tutti i giochi e le attività.
Gioco delle mosse
Questo gioco è utile per la socializzazione, per imparare ad osservare i compagni e ad ascoltarli, per stare meglio tutti insieme in un gioco che coinvolga tutti e tutte, senza competizione perché si vince solo tutti insieme, grazie alla collaborazione di ciascuno/a!
Un gioco molto divertente e semplice da realizzare è quello delle “mosse“!
Disponiamo i bambini e le bambine in cerchio, uno/a di loro esegue una mossa: un semplice movimento del corpo facilmente ripetibile dagli altri. Il compagno successivo ripete la stessa mossa e ne aggiunge un’altra.
Il cerchio continua: si dovranno ripetere le mosse dei compagni precedenti e aggiungerne sempre una in più.
Se si sbaglia il giro ricomincia da capo, alla fine si vince tutti insieme, ovvero quando verranno ripetute correttamente tutte le mosse del cerchio!
Se i bambini sono più piccoli, ad esempio in classe prima, possiamo decidere di fermare il cerchio a metà: se ad esempio, i primi 10 avranno eseguito correttamente tutte le mosse, possiamo stoppare il giro e ricominciarlo dal bambino successivo.
Tutto su di me
Questa attività è utile per conoscere meglio i nostri alunni, per scoprire i loro gusti e le loro preferenze e serve anche per introdurre il gioco che proporremo successivamente, ovvero il Memory “Conosciamoci”!
Proponiamo ai bambini e alle bambine una scheda in cui dovranno esprimere le loro preferenze su diversi argomenti. Ne ho realizzata più di una, ecco le mie proposte grafiche, pronte da scaricare e stampare.
I bambini e le bambine disegneranno quello che a loro piace di più, oltre chiaramente al loro autoritratto o al loro selfie, proposto nella terza scheda.
Volendo, quando tutte e tutti avranno terminato, possiamo chiamare uno/a per volta a presentarsi agli altri, mostrando ciò che hanno disegnato e raccontando alla classe qualcosa di sè.
Memory “Conosciamoci!”
Questo gioco è utile per la conoscenza reciproca tra compagne/i, oltre ad essere un esercizio di memoria molto divertente!
Distribuiamo ai bambini e alle bambine una carta a testa: per ogni partita scegliamo una diversa tematica: animale, piatto o gioco preferito.
Sulla carta ricevuta, ciascuno/a di loro disegnerà l’animale, il piatto o il gioco che preferisce, proprio come è stato fatto precedentemente nell’attività “tutto su di me”.
Disponiamo poi i bambini e le bambine in cerchio: ognuno/a di loro mostrerà agli altri la sua carta, dicendo qual è il suo animale, piatto o gioco preferito.
Quando il giro sarà concluso, chiediamo a tutti e tutte di nascondere la carta dietro la schena.
Chiamiamo quindi il primo bambino, chiediamo chi si ricorda la sua preferenza: chi la ricorda alzerà la mano per rispondere e, se verrà indovinata, tutto il gruppo otterrà un punto.
Cerchiamo di chiamare tutte e tutti per indovinare la carta, coinvolgendo anche i più timidi: una possibile strategia è dire che, se tutte e tutti risponderanno, l’intero gruppo classe otterrà 5 punti in più!
Anche in questo caso non c’è competizione: si vince tutti insieme, solo grazie alla collaborazione e alla partecipazione di ciascuno.
Gioco dello specchio
Questo gioco aiuta i bambini e le bambine a socializzare, ad osservarsi e a divertirsi insieme!
Disponiamo le bambine e i bambini a coppie, l’uno/a di fronte all’altro/a.
A turno, un componente della coppia dovrà fare delle espressioni buffe o delle boccacce, dei movimenti strampalati e divertenti. L’altro/a componente dovrà imitarlo a specchio, divertendosi a mimare esattamente tutto ciò che sta facendo l’altro/a!
Dopo ruotiamo le coppie, così che un po’ tutti imparino a relazionarsi coi compagni.
Gioco “Acqua e fuoco”
Questo gioco, particolarmente gradito dai più piccoli, permette tra le altre cose di conoscere meglio lo spazio aula, esplorandolo nei suoi angoli più nascosti!
Chiamiamo un bambino e chiediamogli di uscire un attimo dall’aula, poi prendiamo un piccolo oggetto (un pupazzetto, una pallina, una statuetta…) e mostriamo a tutte e tutti dove lo stiamo nascondendo.
Ora chiediamo al bambino di rientrare in aula: saranno i compagni con i comandi “acqua-fuoco” a condurlo sulla giusta strada per ritrovare l’oggetto!
Chiaramente, il comando “acqua” indica che l’oggetto è lontano, al contrario “fuoco” significa che l’oggetto è vicino.
E tu, quali giochi e attività proporrai alla tua classe , il primo giorno di scuola?
Fammelo sapere lasciandomi un commento!
