Per la classe quarta, ecco alcune prove d’ingresso di italiano, tutte scaricabili alla fine in PDF.
- Ortografia
- Dettato ortografico
- Grammatica (morfologia)
- Scrittura di un testo
- Lettura e comprensione
- Ascolto e comprensione
Ortografia
Per la prova di ortografia, mi sono concentrata su alcune difficoltà ortografiche affrontate nell’anno precedente.
In particolare, il focus è su: SCE/SCI/SCIE; QU/CU/CQU; uso dell’H; doppie, apostrofo, GN/NI; monosillabi con o senza accento.
Per la valutazione, basterà sommare i punti ottenuti in ciascun esercizio e rapportare il totale in decimi.
Si otterrà dunque il giudizio da ottimo a insufficiente, sempre che decidiate di valutare le prove d’ingresso: personalmente, credo che debbano essere solo a scopo osservativo, per capire a che punto sono i nostri alunni dopo le lunghe vacanze estive.
Passiamo poi al dettato ortografico: ci sono difficoltà miste, in linea con l’inizio della classe 4^.
Grammatica (morfologia)
Ho preparato una prova di morfologia che si concentra sui principali argomenti affrontati nella classe precedente.
In particolare, la prova è focalizzata su: nomi comuni e propri; articoli determinativi e indeterminativi; aggettivi qualificativi e verbi al modo indicativo.
Trovi tutte le prove in PDF alla fine.
Anche in questo caso, ho impostato un punteggio per ciascun esercizio.
Per ottenere un giudizio, basterà rapportare in decimi il punteggio totale ottenuto. Questo, chiaramente, soltanto se si deciderà di valutarle, così come scritto sopra.
Scrittura di un testo
Per la scrittura, ho scelto un testo in cui i ragazzi ricorderanno le vacanze appena trascorse e, nel medesimo tempo, racconteranno che cosa è mancato loro della scuola durante la lunga pausa estiva.
Ho preparato una scaletta con una serie di domande guida, utili per non lasciare il foglio in bianco: si tratta di un valido supporto che ho utilizzato durante tutta la classe terza.
Gradualmente, in classe quarta aiuterò i ragazzi a preparare loro stessi una scaletta per i loro testi ma, in questa fase ancora iniziale, la fornisco ancora io a tutti e tutte.
Per la valutazione, in genere io tengo conto di: aderenza del contenuto alla consegna; sintassi (come le frasi vengono strutturate); ortografia.
Lettura e comprensione
Ho scelto un testo che ho reperito online e ho strutturato le domande in modalità mista: alcune a risposta aperta, altre a risposta chiusa con quattro opzioni di scelta.
Si tratta di una leggenda, tipologia testuale affrontata nel corso della classe precedente, che ha per protagonisti un gruppetto di animali.
Ecco le domande di comprensione (alla fine trovi tutte le prove in PDF):
Ascolto e comprensione
Anche per la prova di ascolto ho reperito il brano online, poi ho strutturato le domande in modalità mista: alcune a risposta aperta, altre a risposta chiusa con tre opzioni di scelta.
Mi piace il fatto che questo testo affronti il tema del riciclo, della sostenibilità e della pulizia dell’ambiente che ci circonda: a prova conclusa, potrebbe essere un bello spunto di riflessione per avviare il dialogo con la classe.
Questa è la lettura dell’insegnante:
Ecco le domande da proporre alla classe:
Per scaricare in un unico PDF tutte le prove d’ingresso che ti ho presentato, clicca qui sotto:
