Tra gli errori più comuni nella lingua italiana ci sono proprio le doppie!
Imparare a scriverle correttamente è questione di tempo ed esercizio: non è immediato distinguerne il suono nelle parole, discriminando quelle con e senza consonanti doppie.
Non preoccupiamoci dunque più di tanto se i nostro alunni le sbagliano, purtroppo questo accade anche negli ultimi anni di scuola primaria (e non solo)!
Per affrontarle al meglio e fare in modo che l’apprendimento risulti più semplice e divertente, partiamo da questo video che, coi suoi tanti esempi ed immagini, può essere davvero efficace anche per i bambini che dovessero presentare difficoltà di apprendimento.
Quello che in classe faccio spesso, è far notar ai bambini come si pronuncia una parola se non ha le doppie!
Se sto dettando, pronuncio due volte una parola con le doppie, una correttamente e l’altra in modo errato: questo può aiutare molto a comprendere meglio il suono di una parola con le doppie.
Se ad esempio devo dettare la parola “stella” faccio notare ai bambini che, se non ci fosse la doppia L, direi “stela”: come suona male!
Ecco dunque una prima scheda operativa: nel primo esercizio sono presenti coppie di parole, alcune con e altre senza doppie. I bambini coloreranno quella corretta, provando a discriminarne il suono.
Al termine dell’articolo troverai il Pdf di tutte le mie schede.
Come si è visto nel video, alcune parole cambiano di significato se vengono scritte con o senza le doppie.
Nella scheda il terzo esercizio si sofferma proprio su questo: le doppie fanno la differenza, anche per questo sono così importanti nella nostra lingua!
Passiamo poi ad una seconda scheda operativa, che parte da una regoletta di cui si parla anche nel video.
– ZIO, -ZIA, -ZIE non raddoppiano (nel video abbiamo visto le eccezioni): nel primo esercizio i bambini completeranno le parole con Z o ZZ, facendo attenzione alla regola!
Il secondo esercizio è utile per esercitarsi su una serie di parole che possono avere uno, due o tre raddoppiamenti.
Infine il terzo si collega alla scrittura di frasi: i bambini inseriranno coppie di parole con le doppie nelle loro frasi, ottimo esercizio per allenarsi nella scrittura autonoma.
Un altro esercizio davvero utile è il dettato: consiglio di proporne più di uno, per allenare la discriminazione di parole con le doppie.
Ecco un esempio che, volendo, può anche essere utilizzato come prova di verifica sull’argomento.
Io di solito sottolineo le parole che sono state scritte in modo errato, senza riscriverle correttamente: chiedo ai bambini di fare l’autocorrezione sul loro quaderno.
Si tratta cioè di riscrivere tre volte in modo corretto, ciascuna delle parole che ho sottolineato nel loro dettato: questo esercizio aiuta a memorizzare l’errore e possibilmente, a non ripeterlo successivamente.
Se vuoi scaricare il Pdf delle mie schede sulle doppie, clicca qua sotto:
Buon lavoro a tutte e tutti!
