Spesso la grammatica viene percepita dai bambini come noiosa e poco concreta, eppure può diventare un momenti di gioco, interazione e movimento molto divertente e formativo insieme.
In questo video ti presento diverse attività, facilmente adattabili a differenti classi, tutte sotto forma di gioco.
Le attività di didattica a stazioni, di cui ti ho parlato nel video, prevedono diversi esercizi su più elementi grammaticali.
Il movimento aiuta a mantenere alta l’attenzione dei bambini, inoltre possiamo fissare obiettivi ben chiari in questo genere di metodologia.
Inoltre la divisione in piccoli gruppi incentiva l’interazione e la collaborazione tra i bambini.
Per la prima stazione, ovvero quella dedicata ai nomi, ecco le schede presentate (alla fine trovi tutto il materiale in PDF).
La tabella può eventualmente essere sostituita con semplici fogli a righe, su cui i bambini svolgeranno l’analisi grammaticale dei nomi individuati.
Consiglio la tabella nel caso in cui siano presenti alunni con difficoltà di apprendimento.
Per la seconda stazione, dedicata agli articoli, questa è la scheda da compilare:
Passiamo alla terza stazione, riferita agli aggettivi qualificativi.
Lasciamo sulla postazione anche alcuni fogli a righe per il secondo esercizio: l’acrostico del proprio nome, composto da soli aggettivi.
Infine ecco la scheda sui verbi per la quarta stazione.
Ricordo che, come spiegato nel video, sarà utile munirci di timer o clessidra per la didattica a stazioni: per ogni postazione suggerisco di dare circa 8-10 minuti di tempo ai bambini.
Volendo potremmo attribuire un punteggio a ciascun gruppo, sulla base degli esercizi corretti eseguiti.
Qui il PDF delle schede:
Guarda il video per scoprire tutti gli altri giochi didattici: la grammatica in questo modo diventa più pratica e divertente.
Alla fine di ogni gioco è sempre bene proporre un momento di riflessione tutti insieme, in modo da consolidare ancora meglio gli apprendimenti.
Buon divertimento!
