Dopo aver introdotto le vocali e le prime consonanti, possiamo iniziare a lavorare dapprima sulle sillabe, per poi arrivare alle parole bisillabe.
Le prime consonanti che sono state introdotte sono: M – L – T. Cliccando sul seguente link, puoi trovare attività sul quaderno e storielle, con video abbinati, per ciascuna di esse:
Su questo sito puoi trovare tutto il materiale per ciascuna lettera dell’alfabeto!
Per coinvolgere maggiormente i bambini e per renderli consapevoli del meccanismo per la formazione delle parole, possiamo proporre un gioco a punti, ovvero un’attività da svolgere in cooperative learning.
Dividiamo i bambini in piccoli gruppi (io in genere formo gruppi da 3), il più possibile eterogenei, chiediamo ad ogni gruppo di decidere di comune accordo un nome della squadra.
A ciascun gruppo distribuiamo delle tessere plastificate con le vocali e le consonanti affrontate fino a quel momento.
Chiediamo di formare tutte le parole possibili con le tessere: prima i bambini sposteranno le lettere sul banco, cercando di mescolarle per formare delle parole, poi le scriveranno su di un foglio.
Importantissimo sarà il ricordare a tutti e tutte che la parola d’ordine è collaborazione!
Nessuno deve restare indietro o in disparte: ogni componente del gruppo dovrà cercare di contribuire, seppur in piccola parte, per formare nuove parole, anche se brevissime.
In seconda battuta, chiediamo a ciascun gruppo, uno alla volta, di portare il foglio con le parole scritte all’insegnante: un punto per ogni parola, 2 punti per parole particolarmente lunghe o complesse.
Scriviamo alla lavagna il nome dei gruppi e il punteggio ottenuto e al termine, formiamo la classifica finale!
Possiamo riproporre questa attività ogni volta che introduciamo una nuova consonante, ruotando i gruppi in modo che tutti e tutte imparino a collaborare sempre con nuovi compagni, stimolando inoltre la cooperazione e l’aiuto reciproco.
Ho creato queste schede con tutte le vocali e alcune consonanti, è un’attività che in genere non porto avanti per tutte le lettere dell’alfabeto, serve principalmente nelle prime fasi dell’apprendimento della letto-scrittura.
Qui potete scaricare il Pdf, per stampare le lettere e successivamente plastificarle:
Successivamente possiamo proporre alcune schede, per esercitarsi ad inserire la corretta sillaba all’interno di alcune parole.
Ne ho preparate alcune con le prime consonanti affrontate: la M, la L, la T.
Qui il Pdf pronto da stampare, per tutte e 3 le schede:
Infine, possiamo proporre una scheda con le consonanti M, L e T miste: i bambini dovranno scegliere la giusta sillaba da inserire per completare le parole, così da verificare le abilità apprese finora.
Volendo, possiamo appunto utilizzare questa scheda come prova di verifica.
Qui il Pdf pronto da stanpare:
Che ne pensi di queste attività?
Fammelo sapere lasciandomi un commento!
Grazie, lavoro prezioso!
Mi fa molto piacere Claudia, ciao!